服务教学中心，拓展教研工作层面

以科学发展观统领教学、教研全局

——物理校本教研琐谈

安庆四中物理组

执笔：王庆生 

安庆四中物理教研组现有在职教学人员9人，实验室实验员1人，其中高级教师5人、一级教师2人、二级教师2人；大学本科7人、大专2人。担任初二、初三两个年级26个班的物理教学工作，担任每周一次2个班的综合实践活动课，担任初二、初三物理选优拔尖辅导课。实验室初中物理课程的实验器材基本齐备。

通过多年的校本教研实践，我们的体会是：服务教学中心，提高教学质量，必须注入教研生机，必须拓展教研工作层面，将教研触角延伸到教学工作的全过程，以科学发展观统领教学、教研全局。

一、坚持开展集体备、听、评、说课活动

为了提高课堂教学效率，我们将教研工作列入教学常规，制订计划，学期小结，学年考核，量化评分。坚持开展集体备、听、评、说课活动，平均每周开展一次教研活动，各备课组做到教学进度、教学要求、考核标准统一，定期分析教学中存在的共性问题，研究制定解决的措施。每学期每位教师开设一堂研修课，博采众长，提高教学水平。我们深知，没有一节课是完美的，总有它的不足之处。因此在每节研修课后，我们每位教师都畅所欲言，提出自己的看法，如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用、教学思想和方法的渗透、是否符合素质教育的要求、教师的教学基本功等，进行细致点评、反复合探讨。每次点评都提出了许多宝贵的意见和建议，使每位教师又经历了一次新课程的洗礼，对于新课程标准有了进一步的认识。2004年11月17日，物理组举办“安庆四中青年教师物理学科优质课大赛”，刘扬庆、张春生获得优胜奖。此次大赛，从整体上看，各节课的课前准备是充分的，教师的授课态度是严谨的，都能体现新课改的思想，都能体现教师的创新意识，都能以提高学生能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。在历次研修课和有关竞赛中，青年教师虽显稚嫩，却不乏执著，老教师虽临堂无数，却依然严谨，均与学生融为一体，师生配合默契。在安庆四中教研组，互相听课评课已蔚然成风。

教研工作列入教学常规后，极大地拓展了教研层面，把教研的触角延向了教学，延向了课堂。课堂教学效率和教师自身素质的提高也从中获得突破口。在学校开展的“教学新秀”评比活动中，物理组青年教师程海峰老师获奖；在学校开展的“教学能手”评比活动中，物理组教师刘扬庆、吴津两位老师获此称号。

安庆四中物理组教师上课、课件获奖情况一览表

教师姓名	获奖名称	获奖级别	获奖时间	备注
张春生	安庆城区第一届初中物理课堂教学优质课	贰等奖	2002．1
李 石	第三届全国初中计算机辅助教学（信息技术与课程整合）观摩课《透镜》	贰等奖	2002．12
梁家龙	全省中学物理信息技术与课程整合能力比赛	叁等奖	2003．4
刘扬庆	全省多媒体评奖活动 课件《色彩斑斓的光现象》	壹等奖	2004．10	作品收入安徽教育资源网
刘扬庆	安庆市城区初中物理青年教师课堂教学优质课大赛	壹等奖	2005．1
金鑫	安庆市城区初中物理青年教师课堂教学优质课大赛	贰等奖	2005．1
刘扬庆	安庆市第一届“新中杯”初中物理青年教师课堂教学优质课大赛	壹等奖	2005．1
刘扬庆	K12中国中小学教育教学网与中小学信息技术教育杂志社联合举办的课件评选中《物体的浮沉条件及其应用》	贰等奖	2005．6
金鑫	安庆市第二届中小学信息化优质课评选活动	贰等奖	2005．12
刘扬庆	安徽省物理学科观摩和评比活动	壹等奖	2006．11

2002年3月和12月王庆生、李 石两位老师在安庆四中领导的带领下赴太湖寺前中学支教，课题为分别《力学知识复习》、《机械能》。2003年抗击“非典”时期，梁家龙老师在安庆电视台向全市学生进行初中物理空中课堂教学；2005年5月，刘扬庆老师在安庆市组织的第六届中学优秀教师送教活动中赴怀宁县示范教学《科学探究：杠杆的平衡条件》；2005年6月，王庆生、梁家龙两位老师在安庆电视台进行中考物理复习现场直播讲座。

二、拓展教研工作层面，确立大教研意识

善学才能善研，善研才能善教。为使教研活动的内容有针对性、专题化，我们有计划地组织学习现代教育理论和学科专业知识，用教育理论指导教学，带动教改实验，提高教师素养。我们认真学习物理《新课程标准》、《新课程标准解读》、《中学理科典型课例分析》（物理）、《中学理科研究性学习指导》等，学习学科刊物，了解教改信息，了解现代物理教学的动向和发展趋势，注重用教学理论指导教学实践。认真撰写《校本研修培训册》，开展学习讨论，交流心得体会，形式多样，效果实在。

安徽省初中物理课堂教学观摩和评比活动于2006年11月21日至22日在我校举行。活动分八、九两个年级同时进行，课题分别为《探究凸透镜成像规律》和《研究物质的比热容》，两个课题均为实验探究课，教师演示实验和学生实验的准备工作全部由我校物理组教师承担，我校选手刘扬庆老师夺得大赛一等奖。我们物理组的老师们对所有选手的授课都进行了观摩和评析。

在每年中考和每学期的阶段性考试前组织教师进行模拟命题讨论，考后进行试卷分析，对照大纲、课本，了解学生，认识自身。同时对大纲和课本的变化及时组织讨论，悉心掌握，认真钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材。每位教师都能认真去查找资料，精心备课，撰写教案，一些教师回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，这些都是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用的。每学期都安排2—3个讲座，本着“闻道有先后，术业有专攻”的原则，由组内教师自认或推荐主讲人，利用周三下午教研活动时间开设讲座。讲座后大家畅所欲言，取长补短。近几年来开设的讲座主要有《纳米材料的应用》、《新材料》、《GPS定位系统》、《黑洞问题》、《怎样应考》、《中考展望》、《中考估算题的解法》、《中考实验操作考试》、《现代物理》、《无线电知识》、《理化综合知识》、《网络环境下的情形》、《电子备课系统》等。

随着教研工作层面的拓展和大教研意识的确立，安庆四中物理教学研究形成良好氛围，教而时研，“教”“研”相长，步入良性循环。学生学有大得，教师教有大获，教师论文屡屡见刊获奖，我们已将物理组教师论文汇编成厚厚一大本文集，每位教师都有论文获奖。物理组王庆生、张春生、刘扬庆三位老师主编了沪科版八、九年级所有章节的教学设计，并已出版发行。

安庆四中物理组教师获奖、刊登论文情况一览表

教师姓名	获奖、刊登论文	获奖级别	获奖、刊登时间
余拔	《试论物理教学中如何培养学生的创新精神和能力》	市二等奖	2002．9
李 石	《浅谈初中物理电学的简洁美》	市二等奖	2002．9
吴津	试论中学物理复习课的教学要求	市三等奖	2002．9
张春生	《一堂利用网络教学的课案及物理教学网站》	国家三等奖	2002．11
陈松龄	《提高中学物理教学质量的途径和方法》安庆师范学院学报第9卷第2期	刊登	2003．5
刘扬庆	《多媒体课件的研制》安庆师范学院学报第9卷第4期	刊登	2003．9
梁家龙	《网络环境下的教学模式初探》	市二等奖	2003．9
梁家龙	《网络环境下的课堂教学初探》	国家三等奖	2003．10
王维林	《提高中学物理教学质量的方法》	国家二等奖	2004．6
王维林	《面向学生现实  探索教育方法》	国际优秀论文	2004．11
王庆生	《物理：拿出最佳竞技状态》安庆日报下午版	刊登	2005．5
张春生 刘扬庆	安徽省安庆市2005年初中升学考试物理试卷抽样分析报告	交流	2005．7
张春生	《趣话参照物》学习方法报	刊登	2005．9
张春生	《典型例题分析》学习方法报	刊登	2005．9
张春生	《探究摩擦力的方法》学习方法报	刊登	2006．3
张春生	《火箭》	刊登	2006．3
程海峰