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| 综合实践活动课程实施方案(航模二 海模) | |||||
| 作者:程 海 峰 教育科研文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-11-1 | |||||
| 一、课程目的 航模是世界范围内广泛开展的溶科技创新和体育竞技为一体的竞技活动,每年都有相应的航模比赛。航海模型在我国已开展四十余年,受广大群众,特别是青少年的喜爱。而我校在这一领域还是属于起步阶段,建立航模协会规范航模爱好者成为一支强有力的队伍,能充分发挥广大同学的主观能动性和创造能力,培养学生动手动脑能力和团体合作精神,并从中发现和重点培养优秀的航模人才。 二、课程内容 1、航海模型的由来和演变 航海模型是各种舰船、航海设备与装置的模型的总称.主要是舰船模型,所以也称船的模型. 该项运动的发展大体经过了从无到有,从低级到高级的发展过程.了解航海模型的由来和发展更便于学生把握国际航模运动的动态和方向. 2、航海模型项目简介 我国开展的航海模型项目:仿真模型、动力艇模型、帆船模型和表演模型等。 2006年安庆市第四届青少年航模锦标赛(海模)参赛项目: “世纪号”风动快艇模型、“乘风号”水陆两栖快艇模型、“海巡号”电动快艇模型、导弹护卫舰模型、“东方号”集装箱模型、郑和舰模型、“极速号”遥控电动快艇模型. 让学生了解航海模型项目,根据个人爱好选择适合自己的航海模型. 3、航海模型基本常识 介绍各种舰艇主要部件、动力形式、场地要求、控制方法、比赛方法以及航海性能,便于学生更好地把握各类舰艇的操作要求. 4、手工制作简易航海模型 简单介绍几类简易航海模型的制作方法,更好地培养学生的动手动脑能力,充分发挥学生的主观能动性和创造能力,提高学生学习航模知识的热情. 5、室外活动实践 就象鱼儿离不开水一样,舰艇的灵动只有在水里才会发挥得淋漓尽致,带学生进行水上舰艇操作,分组比赛切磋技艺改进模型装置,真正使学生从不断的实践和相互合作的过程中获得知识和灵感. |
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