怎样指导孩子学习电脑

当前，一般家用电脑热已吹遍中国的城市乡村，计算机开发商已把目光全面转向家庭：计算机价格大幅度下降，各种家庭用软件纷纷面世，面向家长、家庭的电脑培训如火车如茶。一些专家甚至预言：下世纪初，电脑将像家用电视机一样，普及到千家万户。  电脑进入家庭之后干什么是社会各界关注的一个重要问题，从目前情况来看，越来越多的父母把电脑作为教育子女的重要手段之一。有关调查表明，在已经购买电脑的家庭中，用于子女教育的人近三分之一；在欲购买电脑的消费者中也有近三分之一的人表示买电脑是基于孩子的学习考虑的。在一些家用电脑展销会上，家长郑重地向孩子许诺，只要孩子期末考试成绩优异或考取重点中学，家长将给孩子买一台电脑以资鼓励。  从当前状况来看，花五六千块钱买一台个人电脑对许多家庭特别是城市家庭是能够负担得起的，电脑进入家庭已成大势所趋。电脑在家庭教育中必将扮演重要角色。那么，中小学生学习电脑有何利弊呢？专家较一致的看法是利大于弊。  （1）学习电脑有利于培养孩子对高科技产品与社会生产、生活的联系的认识，有利于 培养孩子的科学探索精神，满足儿童的好奇、好问心理和行为；在儿童操作电脑时，可以有效地锻炼孩子的动手操作能力，训练孩子的想象力、观察力和应变能力。  （2）由于电脑是高科技产品，加之许多拥有电脑的家庭把“上网”作为近期目标，中 小学生学习电脑可以极大地开阔他们的视野，丰富他们的知识。 因此，“电脑要从娃娃抓起”，邓小平同志这句话是很道理的。 但是，如果对电脑利用不当，则会对孩子的身心发展造成一些消极影响。如一些中小 学生过分“迷恋”电脑，课余时间全花在电脑上，室外活动贫乏，形成所谓“电脑症”：身体素质差，视力下降，生活能力差，语言表达能力弱，离群、孤僻、对父母缺乏热情，对现实生活缺乏兴趣……另外，电脑上所载信息鱼龙混杂，好奇心很强的孩子很容易受到坏的诱惑；同时，由于许多家长操作电脑水平差，千辛万苦买来的电脑最终大多数沦为奢侈的摆设或权充当了打字机、游戏机、VCD 机的角色，使孩子看不到电脑的巨大的能量，不能正确地认识和学习电脑，从而使电脑的教育功能大打折扣。  中小学生学习电脑是一些弊端的，但作为家长绝不能因噎废食。关键在于家长要科学 地指导孩子学电脑、用电脑，从而发挥电脑的教育功能。  （1）家长在购置家用电脑前，就应该对电脑的功能、电脑的使用方法及保养、计算机 的基础知识有所了解，最好是经过一段时间的专门培训，从而在指导孩子学电脑、用电脑时能够胸有成竹；同时，家长要认识到电脑的教育功能并非只适用于孩子，家长应该和子女一起学习电脑知识，和孩子有相互切磋，共同提高；要指导孩子正确学习电脑，不使孩子成为电脑游戏迷、VCD迷。  （2）孩子学习电脑并不是孩子年龄越小越好。一般认为，孩子到了小学高年级阶段学 习电脑比较适宜孩子的身心发展特点。家长要激发孩子学习电脑的兴趣，不能逼迫孩子学习电脑。  （3）在孩子学习电脑时，家长要适当控制孩子的上机时间，鼓励孩子积极参加各种室 外活动，扩大兴趣，促进身心健康发展。家长要教育孩子正确区分机载信息，增强对不良影响的免疫力。