尊敬的老师们，亲爱的同学们：

你们也许都读过这样一个感人肺腑的故事：一名公交车司机途中突发心脏病，他在生命的最后一分钟里做了三件事，把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下手动刹车闸；把车门打开，让乘客下车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安祥地趴在方向盘上，停止了呼吸，这名司机叫黄志全，大连人都记住了他的名字。读完这篇文章让我感受到了一种撼人心魄的力量，这位可敬的司机完成了他应该做的事。令人感动的是，这一切是他用生命最后一刻，用生命仅剩的一点余力完成的。从他的身上我们看到了一种强烈而崇高的人格力量，这就是他有着强烈的责任感，在心灵的一方净土上燃着一盏明亮的灯指引自己以神圣的使命感面对肩负的责任，为自己，更为他人。他用行动向我们明证：责任不是只为自己，而是为国家、他人；责任不是外界强加的负担，而是内心的使命感。

有一首名为《责任》的诗写道：“挂在嘴上，不如记在心上；记在心上，不如扛在肩上。它不一定能使你的前程灯火般辉煌，但一定会给你带来一份厚厚的人生礼物”。写到这，我想到了苏武，他怀着赤胆忠心的责任感遗弃荣华富贵，奔走于茫茫大漠，游荡于寒沙蓑草。他的责任就是“生是大汉人，死是大汉臣”。胡茄幽怨，他与孤寂为伍，怅望大漠飞雪，但浑身的热血却沸腾着责任感的骄傲，不被感性的假设所迷惑，不被鄙浅的人性所湮没，安然地选择了高山雪莲那执著而圣洁的守望。苏武不怕付出，不计较得失，甚至顾不上个人的安危，他的肩上扛着沉重的负担，为了心中的信念，忍受着一切，因为他同样也有着强烈的责任感而不朽于历史。

身为中学生的我们已经需要面对社会了。大千世界，开放的空间展现了错综复杂的社会现象。如何在社会上立本，做有益社会的事而不致于一失足成千古恨，这就有靠于心中的指明灯。若一个人能够为了信念经住风风雨雨，能够承担各种各样的责任，能够为了自己的使命不惜一切，能够为了自己的责任而主观的遵守伦理，那么他就是具有责任感。有了这盏明灯照路，人才不会轻易地在社会中迷失自己，彷徨度日。而青少年时期是人生的起点，也是责任感在我们心中扎根的时候，所以我们必需要培养自己的责任感。

对我们初三的学生而言，学业就是我们日益奋斗的目标，以责任心对待学业，便是将学业当作了我们的使命，敬业而乐业，还怕学不好吗？在平时琐碎的细节里，不随地扔纸；尊敬师长；节约每一滴水……不都是责任感表现的细枝末节吗？做好平时的每件小事，挑起生活中责任的担子，无愧于自已，无愧于他人，做到心中明荡，与责任感汝亦永存！

责任——信念——奉献。

一首道德与使命的探索之歌；

一支澎湃信念追求奉献的热情之曲；

一盏明亮的责任之灯，点燃你我人生路！