本学期在校领导的关心下，在教导处的直接领导下，本着“规范、精细、科学”的原则，聚焦课堂教学，加强上课，说课，听课，评课，分析研究课堂，提高教学质量，在全体老师的共同努力下，顺利地完成了各项教学教研工作，现总结如下：

  1．开学前，初一年级全体英语教师参加了新教材的培训，参加培训的教师认真听取了专家报告，通过学习，老师们了解了新教材的编排体系，教学目标和教学方法。因此，教师们明确了方向，在教学中就会有的放矢。

  2．开学初，根据教材的内容安排，在各备课组长的组织下，共同商议，制定出教学工作计划和备课组研讨活动计划，教研组长根据教导处的课程安排，制定本组的教研工作计划。本学期学校规定单周为大组教研活动，双周分备课组进行活动。本学期大组活动10次（其中包括2次去安外参加市教研室组织的教研活动），每次活动严格按照学校的规定，做到计划、内容、时间、人员、措施五落实。每次开会都严格考勤，认真记载会议记录。大组活动除了制定教学教研工作计划外，还学习了《课程标准》；学习有关教学文章，如《新目标英语所面临的问题及对策》和《浅谈有效性教学》等文章；观看教学录像，大家一起研讨教学问题；了解教育局印发的《安庆中小学教学常规要求》的通知，对教师备课及教学设计起到了指导作用；此外，期中考试后，进行分析总结，共同商讨解决教与学中存在的问题；期末对本学期的教研工作进行总结，扬长避短，不断进取。

   3．各备课组的活动开展得有声有色，集体备课有主讲人和课题，一般是主讲人先进行说课，提出教学中的重难点，然后共同商讨教学中的疑难问题，提出解决办法，并且本学期每人都在组里开设了至少一节公开课，共开课23人次，互相听课，互相评课，老教师上课沉稳，注意基础知识和基本技能的落实，驾驭教材和课堂的能力强，教学过程设计由易到难，学生易接受。青年教师有活力，接受新知识和新技术的能力强，教学方法新颖，有助于提高学生的学习兴趣，新老教师相互学习，共同提高。各备课组还向学生开展了一些提高学生学英语兴趣和英语成绩的活动，如：第二和第三年级分别开展了英语词组比赛，第一年级除了开展英语书法比赛外，还在每周二下午第三节课开设了两个班的综合实践课，一个班是教授　　异域文化，一个班是训练英语口语交际，这些课分别由祁冬青、吴季红、丁家骏、焦红艳和白兰秀五位老师承担，他们克服了任务重，工作忙的困难，认真备课，认真上课，受到了学生们的好评。以上这些活动都在各备课组长的精心准备和组织下，在各位老师的配合下，开展得都很顺利，效果很好。

4．为了配合学校对青年教师的培训，提高青年教师的教育教学水平，在校领导的协助指导下，我组开展了“教学新秀”评比活动（初赛）。我组聘请了余为萍、吴季虹、赵小娣三为高级教师当评委，她们以公平、公正的态度，评价每位选手，还有丁家骏老师利用星期天休息时间到校录制听力磁带，由于录音设备不好，效果不佳，就请吴季虹老师从网上下载了听力材料，效果很好。正是由于大家的大力支持，才使得初赛活动圆满结束。

    陈怀南、冯佳、汪骥、鲁炜、胡玲玲五位老师参加了“教学新秀”初赛，他们经过了教学设计，课件制作，课堂教学，说课，师德演讲五个环节的比赛，通过本次活动，他们的教学技能得到了很大提高，这也是他们各方面才能的展示，他们的教学设计和说课都非常规范，课件制作新颖，课堂教学丰富多彩，师德演讲更是锦上添花。我们组的这些青年教师个个勤学好问，经常虚心向老教师请教，老教师也乐于帮助青年教师，才使得我们组的人才备出，我们组将推荐三名选手参加学校的决赛。

通过本次活动不仅青年教师得到了锻炼，而且没有参加比赛的教师也得到了一次很好的学习机会，初赛结束后我们全组老师就本次活动进行了认真研讨，吴季虹老师代表评委对本次课堂教学和说课进行了认真点评，其他老师各自谈了自己的看法，最后金安民主任就本次活动做了总结，他认为英语教师面临着新的挑战，要不断学习才能适应新课改的需要，才能提高课堂教学的质量。

5．初三毕业班的教学工作抓得紧紧有条。在开学初，教导处安排了上届毕业班的吴季虹老师对2006年中考试题进行了认真的分析总结，对初三教师的教学有很大的指导作用。此外，从暑期到期中考试前，在每个星期六的下午，开办了两个提高班，主要辅导数、理、英三门课，英语辅导课主要由鲁炜老师承担，这期间，金安民、吴季虹、程伟、金钧五位老师也参加过辅导；期中考试后，主要有鲁炜和齐慧铃两位老师承担，每位老师都认真备课，认真上课，学生反应良好。本学期初三年级除了进行期中期末考试外，还进行了两次“月考” 每次考试后，每位老师都进行总结反思，检查教与学中存在的问题，全备课组的老师共同商讨想出解决问题的办法，争取2007年中考取得较好的成绩。

6．在2006年安庆市初中英语教学论文评选中，齐慧铃老师的论文《在英语教学中如何渗透德育》，金钧老师的论文《新课程标准带来的新观念》分别荣获一、二等奖。

   总之，我们取得了一些成绩，也存在着一些不足，老师们只注重教学，不注重积累身边的教学素材，不注重理论知识的学习，撰写论文的老师不多，我们面临着新教材，学生生源差的挑战，我们需要不断学习新的教学理念，将它们运用到教学实践中去，不断总结反思，及时解决教育教学中出现的新问题，不断提高自身的综合素质，才能适应新形势对我们老师提出的更高要求。

英语教研组  齐慧玲

2007年元月