“接天连涌无穷碧，烂漫山花别样红”。本学期语文组各项工作圆满完成，各项活动呈现山花烂漫，争奇斗艳之态。

一、       常规教学常抓不懈，练好过硬功

语文组依据学校“规范、精细、科学”管理理念，坚持以学生的发展为本，以教学为中心，以教育科研为先导，聚焦课堂，常规教学常抓不懈，引导每位语文教师练好过硬功，校内研讨课均落到实处，共计21名语文老师，有18位老师承担校内公开研讨课，他们分别为许根华、刘蓓蓓、方瑗、王芳、陈庆龙、汪立业、方自平、袁东生、潘敏、张海伦、汪建国、胡晋红、鲍玲、张亚娟、方媛媛、方呈兰、任晓林、黄征等老师。其中，老教师张海伦、汪建国为教育局教学视导上了公开课，均受好评。初二备课组长胡晋红积极参与市优质课比赛，夺得安庆市城区优质课比赛一等奖。七位青年教师许根华、刘蓓蓓、王芳、方媛、张亚娟、方媛媛、方呈兰积极参加学校举办的“首届青年教师‘教学新秀’评选活动”，各展风采。

语文组及各备课组始终坚持单周备课组集体备课研讨，双周大组活动，共同解决教学中疑难问题，学习新课程新课标理论，探讨教学新思路，各项活动有序进行，为练好语文教学过硬功相互切磋，相互协作，共创语文课改新局面。

二、       教科研深入发展，勇闻新路子

语文组全体老师共同承担省级立项《校园文学社与学生可持续性发展研究》课题，大家团结一致，发挥团队力量，一切为了学生的发展，深入进行四个子课题的探讨。这就是：1、由陈庆龙、许根华为正副组长承担的《单一的文学社活动向综合性的大语文活动转变的探索》子课题。2、由胡晋红为组长承担的《校园文学社活动中知识层面向创新层面转变》子课题。3、由鲍玲为组长承担的《学生的可持续发展与校园文化建设的探讨》子课题。4、由黄征、张亚娟为正副组长承担的《文学活动参与校本阅读课程开发的探索》子课题。

本学期相继在10月中旬、12月初、12月中旬分三次召开省级语文立项课题负责人及全组人员会议，落实该课题工作。陈庆龙老师带领初一备课组老师积极努力，提前在本学期筹办成立了校振风文学社初一分社，邀请了市文联副主席王泽辉、《安庆晚报》文学版副主编金钛频、安庆市著名作家毕成、陈桂生、市中语教研员陈信怀老师到会指导，并当场主办了文学讲座。初二分社在胡晋红及初二备课组老师带领下，近400多名文学社学生赴潜山进行“文学采风”活动，孙英校长、张杨副校长、金安民主任等亲自参与指导，促进学生扩展了知识视野，陶冶了情操，增长了才干。初二分社还组建了小记者培训班，以促进学生可持续发展，他们邀请了《安庆日报》社何平主任为小记者开设“新闻·通讯·采访”讲座并组织全体小记者到开发区参观“安庆日报”社，实地考察新闻报道到出报的流程。初二分社还组织文学社学生开展“征文比赛”活动，先在校内进行比赛初选，然后挑选了100多篇优秀作品参加全国中语会会报“语文报”杯的征文比赛，袁东生老师、张海伦老师还相继为文字社学生主办了“文学成长之路”讲座，这些活动的开展丰富了校园文化生活，促进了学生健康成长。

为进一步激发学生学习语文的兴趣和在生活实践中提高学语文、用语文的能力。本课题组通过几次会议的探讨，依据安庆四中是一所百年名校、文化底蕴丰厚的特点，着手进行校本阅读课程的开发，拟编写一套《语文阅读指导实验丛书》，这套丛书暂定5个方面，争取今后两年完成，5本书的名称暂定为：⑴《走近四中》⑵《唐诗宋词鉴赏》⑶《语文课本拓展阅读》⑷《奇联妙对》⑸文学社社刊《振风习作选》第四集。前不久，我们已将《关于开发校本阅读资源的计划》(草案)提交学校，旨在校本资源的开发上闯出新路子。（该《草案》附后）

本学期，许多老师积极撰写教科研论文，并获奖、发表、交流，现不完全统计如下：

1、   胡晋红：《走出“语文综合实践活动”的误区》获2006年度中国中学语文教学论文大赛特等奖。

2、 袁东生：《中学作文创新教学的探析》发表2006年12月《安庆师院学报》（总第111期）

3、   鲍玲：《在实践活动中唤醒学生的主人翁意识》获2006年安庆市优秀教育科研论文三等奖，该论文在省教科所、省规划办主办的2007年元月潜山召开的“省级立项教育科研工作研讨会”上交流。

三、“教坛新秀”展新姿，青年教师显神威

为期近三周的首届“教坛新秀”评选活动组内工作已经结束，本次活动共有5部分：撰写教案、制作课件、课堂教学、说课、师德演讲。语文组参赛人员最多（共7名），活动密集，选手们本身工作任务重，但都能克服困难，凭借自身的实力、凭借平时的知识积累和参赛时的全身心投入与灵感智慧、均有较好的表现，突出的成绩,亮点不断。三名评委张海伦、左春辉、汪建国工作尽职尽责，促使本次评选活动圆满成功。

从本次语文学科评选活动可看出，我校青年语文教师有以下几个特点：㈠大都基本功扎实，教学技能全面，多媒体运用熟练。㈡课堂教学善于激发情感，张扬人文精神，注重语文能力培养。㈢具有上进心，敬业精神强，对学生充满爱心。㈣积极参与课改，敢于创新，诞生了一些有特色的课，这些充溢创新意识的闪光的课堂教学预示：一批教坛青年新秀正在茁壮成长，他们将可在市级、省级大赛中大显神威、展露风采。经评委推荐：张亚娟、方媛媛、方呈兰继续参加校级竞赛。

作为公开课竞赛，我们发现，选手们在语文教学中尚有不足之处。其一，有些课的语文特色不足。例如：一味追求情感教育和价值观教育而忽略了文本学习，忽略了“怎么写”这一问题。其二，作为语文教师，语言要过关，有些青年教师普通话尚不过关，规范的课堂用语不够准确。其三，有些青年语文教师板书不规范，随意性强。语文课的板书要求是严格的，平时一定要养成规范、工整的书写习惯。本次评选，有些选手在这方面失分影响了总分。其四，“师德演讲”中有些选手不能脱稿。我们认为：演讲还是脱稿好；否则“演”不起来，“讲”不出味道，不能激情感人。

总之，语文组的七名青年选手，成绩喜人，前程远大。他们象七块美玉，将在今后的教学中不断雕琢，达到完美无瑕，光彩照人，为安庆四中这所名校争辉！

                                     语文教研组   汪建国执笔

2007.2.2