2007年4月15日，我校第三批赴上海建平实验学校的教师经历了为期3天的参观学习。老师们观摩了建平的升旗仪式，并参加了浦东新区初中新教材教学展示课听课、评课活动。大家纷纷表示不虚此行，收获良多：

一、学校硬件齐备，教学条件良好，校园环境优美，布置独具匠心。

建平实验学校普通教室、图书馆、多功能室、物理实验室等教学硬件齐备，从而大大地增加了学生动手的机会，丰富了课堂的信息量，使得管理更具人性化。校园里绿树成荫、繁花锦簇，特色建筑和景点设置营造出文化气息。苗圃里的名人雕塑、走道里的金鱼缸、餐厅里的钢琴、特殊的标识牌以及精美的宣传栏等等让人有耳目一新的感觉。

二、学校管理规范，追求精细。

从住宿、就餐、衣着、出操、上课等各个方面都体现出学校管理有方，学生训练有素。学校实行一整套规范化、精细化的管理制度，全员参与管理是建平实验学校各项活动能井然有序开展的保证。

三、教师以身作则，学生在公共场合举止文明，校风良好。

建平学校的文化是文明的文化，教师是文明的示范者和引领者。教师的一言一行精神饱满、催人奋进、给与希望。全体学生一身校服打扮，落落大方，言语文明、彬彬有礼，创造出清新、宜人、和谐的校园氛围。

四、学校教研活动实在，针对性强。

参与了听课、评课的老师都深有感触：建平实验学校教师工作作风严谨务实，工作热情高涨。通过研讨教学中的“疑难杂症”，有针对性地开展剖析，从反思中提出问题，从讨论中改善方法，从实践中提高进步，建平在这种良性循环中不断发展成熟。

此次建平之行，不仅开阔老师们的视野，更重要的是学习后的反思和感悟将化为一盏明灯照亮明天前进的道路。

整齐的早操入场仪式

整洁干净的走廊

宣传栏

修建成问候语的苗圃

校园一角1

校园一角2 

校园全景

墙壁文化