为了进一步探索提高英语教学质量和教学效率的有效途径,我们组织英语教师认真学习校本培训教材——《英语课程标准教师读本》及其它理论书籍。通过学习，促进了教师开放教学思想，自觉的学习意识。从而使教师不断转变教学观念，以新的教学理论来指导教学实践，坚持上好课，听好课和评好课等常规教研活动。

本学期（2005—2006学年第二学期）在学校领导的关心下，在教导处的直接领导下，经过全组教师的共同努力，各项教研活动达到了预期的目的，现总结如下：

1．  开学初，全组教师通读教材，在各备课组长的组织下，共同商议，指定出教学计划及备课组研讨活动计划，教研组长根据教导处的课程安排，指定出本组的教研工作计划。为了培养教研组的教研氛围、，提高英语教学水平，本学期学校规定单周为大组活动，双周分备课组活动。本学期大组活动达11次，每次活动严格按照学校的规定，做到计划、内容、时间、人员、措施五落实。

2．  公开课方面。本学期为了推动教师的教研工作，提高教师的英语教学水平，本组开设各类公开课共计22节，肖继红和陈怀南两位老师为市教研室在我校开展的初中英语七、八年级课改研讨活动，开设了两节研讨课，受到来自市直中学30多位教师的一致好评。胡玲玲老师为市校长培训班近60位校长开设了校际公开课，反应良好。汪骥、鲁炜、胡玲玲、冯佳、陈怀南、程伟六位青年老师先后开设了7节校级公开课。中老年教师均在组内开设了公开课。所有开课教师课前都精心准备，全组教师认真听课，课后认真评课，尤其中老年教师关心青年教师的成长，陈怀南老师在开设市级研讨课期间，得到了许多热心教师的帮助，对他上课的各个环节提出了指导性建议，因此这节课他上得很成功，教学效果良好。正是有这些热心教师的指点，我们组的青年教师很快成长起来，已经熟练掌握了英语教学的基本技能，并形成了各自的教学风格。通过上课、听课、评课活动，大家互相学习，共同提高。

3．  课题研究方面。省级课题的子课题《任务型教学在初中英语课堂教学中的运用》本学期已结题。《中学英语有效课堂教学的组织与实施》和《教育部中小学真实阅读教学推广实验》正在实验中。吴季虹老师还为参加真实阅读的初二年级的学生开设了课外阅读辅导课，效果很好。

4．  为了提高学生学英语的兴趣，提高英语学习水平，本学期面向学生开展的活动有：初一年级举行了英语听力比赛，初二年级举行了英语背书比赛，初三年级举行了英语单词拼写比赛，这些活动在各备课组长的精心准备和组织下，开展得有声有色，受到了良好的效果。

5．初三迎中考复习方面。初三英语备课组为了迎接中考，做了大量的有计划的复习工作。在开学初初三英语备课组开展了中考专题研讨活动，每位老师都做了专题发言。在2006年中考英语《学业考试纲要》公布以后，初三英语备课组又进行了认真的研讨。这些对指导初三复习工作都有很大帮助。并且他们还认真完成了“月考”“一模”“二模”等考试工作。此外，吴季虹老师在潜山举行的2006年初中英语复习研讨会上作了《有的放矢组织初三英语复习》的专题发言。丁家骏老师在安庆台教育直播室做了一期《中考英语考前指导》的节目。这些对全市的初三师生复习工作具有很大的指导意义。

6． 学生获奖方面。在2005年底，全国初中英语能力竞赛中，我校学生取得的成绩喜人，获得一等奖有5人，居全市第一；获二等奖有9人；获三等奖有14人。在安庆市初中英语竞赛市直学校初三年级组中。获一等奖有14人；获二等奖有17人；获三等奖有13人。在初二年级组中获一等奖有2人；获三等奖有9人。其他各种大赛成绩也是硕果累累，在第二届“英语周报杯”全国中学生英文话题作文大赛中，初二（12）班的朱煜楠同学（指导老师：齐慧玲）和初三（12）班的杨扬同学（指导老师：丁家骏）均荣获三等奖。在2006年5月，初一（4）班的杨洋同学（指导老师：胡玲玲）和初一（8）班的张子豪同学{指导教师：汪骥}通过了市区英语演讲的初赛，获得市优秀奖，并前往合肥参加了中央电视台举办的第七届“希望之星”英语风采大赛安徽赛区的复赛，这些成绩的取得与各位指导老师的辛勤培育是分不开的。

7．  撰写论文方面。金钧老师的论文《新课程标准带来的新观念》和齐慧玲老师的论文《在英语教学中如何渗透德育》已送市教研室参评，结果未揭晓。

经过大家的共同努力，我们教研组的凝聚力明显增强，形成团结、合作、互助、进取的局面。我们英语教学在学校领导和教导处的指导和帮助下取得可喜的成绩。今后我们将不断扬长避短，在课改的路上越走越好。

英语教研组   齐慧玲

2006年6月27日